CET的反拨作用对大学英语教学的影响

CET的反拨作用对大学英语教学的影响

CET(College English Test)是近几年来教育界和社会争论的焦点.它越来越受到社会、学校和学生的高度重视,在促进教学的同时,更多的则是在阻碍着正常教学活动的顺利开展.本文以语言测试中的反拨效应理论(Backwash Theory)为理论依据,从教学活动本身、教师自身素质及学生的学习三个方面阐述了CET的负面反拨效应对大学英语教学带来的影响,并对改革目前的测试手段提出了几点建议.

作 者： 林传铭   作者单位： 曲阜师范大学,外国语学院,山东,曲阜,273165  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(47)  分类号： H3  关键词： CET   反拨效应   测试  

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