影响初中英语听力理解的因素及对策

影响初中英语听力理解的因素及对策

随着JEFC新教材的推广和使用,广大英语教师已经认识到听力教学的重要性,但在教学中许多教师仍局限于"听录音,对答案"式的训练方式.英语基础好的学生在这样的听力训练中还能掌握零星的单词或短语;英语基础差的学生往往一无所获,甚至还会产生畏惧和焦虑情绪,继而对听力越来越不感兴趣.如何在初中阶段提高学生听的能力,帮助他们排除影响听力理解的因素,探索行之有效的听力教学方法,是当前初中英语教学必须认真研究并加以解决的重要课题.本人试从影响听力理解的因素及其对策两方面进行探讨.

作 者： 姚美妃   作者单位： 嵊州市金庭镇中学,浙江,嵊州,312455  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分类号： H3  关键词：  

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