英语阅读能力及其测试:理论与实践

英语阅读能力及其测试:理论与实践

英语阅读是英语教学的重要环节.如何对阅读的教学进行检测以提高英语阅读的效率一直是应用语言学界及教育主管部门探索的问题.认识阅读的机理,了解语篇与读者阅读过程中的互动,有助于阅读能力检测的设计,进而确定检测的内容与形式.通过对某大学外语专业学生的阅读测试结果的各项指标(信度、效度、区分度)进行分析,可以看到,要设计出一套能准确反映出学生的阅读能力的测试题目绝非易事.需要进一步的理论探索与实践,才能不断完善.

作 者： 彭代文 李清平 PENG Dai-wen LI Qing-Ping   作者单位： 中南大学,外国语学院,湖南,长沙,410083  刊 名： 湘潭大学学报（哲学社会科学版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF XIANGTAN UNIVERSITY (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2005 29(4)  分类号： H319.3  关键词： 应用语言学   英语阅读   测试  

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