从CET-4新题型看大学英语听力日常训练

从CET-4新题型看大学英语听力日常训练

本文从CET-4的新题型对于学生听力的要求入手,结合高校英语教学现状,从纠正发音、扩展知识面、听说习惯、心理素质四个方面,详细探讨了日常听力训练的方法,目的在于帮助学生克服考前强化听力的被动局面,同时有效地提高学生的听力水平.

作 者： 侯秀英   作者单位： 华北电力大学外国语学院公共外语教研室,河北 保定,071003  刊 名： 中国电力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： H3  关键词： CET-4   听力   新题型   日常训练  

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