分层教学在英语教学中所遭遇的尴尬

分层教学在英语教学中所遭遇的尴尬

学生的两极分化是我国中小学外语教学的主要问题之一.新的英语课程标准强调"要遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展."于是分层教学法不断被提及,但实际上它也存在着诸多弊端.它难以处理分层所产生的副作用;难以处理好时间;难以在现行高考制度下与理科作业争时间;难以做到在现行评价体系下分层次检测

作 者： 孙显玲   作者单位： 浙江省杭州市长河高级中学外语组,310052  刊 名： 中国科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 分层教学   英语教学   副作用   尴尬  

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