日语等级考试改革下的有效教学初探

日语等级考试改革下的有效教学初探

在日语等级考试改革的形势下,我们首先应该考虑的是课堂教学的有效性组织.如何实现课堂的有效教学是每一位日语教师应该深思的问题.教学设计要符合学生的生理和心理特点,遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心都得到健康的发展.

作 者： 袁静君   作者单位： 江苏省无锡立信职教中心校,江苏,无锡,214121  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分类号： H3  关键词： 日语等级考试   改革   有效教学  

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