个案分析:任务型教材单元设计

个案分析:任务型教材单元设计

要真正做到系统有序地以任务为中心来开展英语教学,需要设计编写任务型教材.任务型教材设计编写要为学生提供贴近学生生活、多种体裁和语体而且真实的语言材料以及大量的可理解的英语语言输入,把有内在联系的语言知识的学习、阅读和听力材料的内容、语用功能的训练以及任务的完成有机地结合在一起,通过"任务"这一教学手段,使他们利用发现、自主、探究、合作式的交际任务和活动,学会表达思想,发展交际能力.

作 者： 尹丽娟 赵双玉 YIN Li-juan ZHAO Shuang-yu   作者单位： 石家庄学院,外语系,河北,石家庄,050035  刊 名： 山东外语教学  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGE TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2006 ""(4)  分类号： H319  关键词： 任务型语言教学   任务   教材设计   语言知识   语用功能  

【个案分析:任务型教材单元设计】相关文章：

任务型教学设计与教案04-25

数学教材分析，学情分析，教学设计04-25

任务型写作教案12-04

任务驱动型作文05-10

初一语文单元教材分析（精选7篇）10-08

新编任务驱动型作文写作指导09-27

地理教学新教材任务计划01-13

乘法口诀(一)、(二)教材分析02-10

小学数学第九册教案之第一单元《小数乘法》之教材分析04-25

专家分析考研英语完型填空特点04-27