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另类教育别样精彩
教师的职责无疑是育人,但类似于"课堂是主战场"、"决战在课堂"这样的话语,让我们在不知不觉中习惯于教育抓课堂的"常态思维".教育有可能更为宏大一些,或者更为"另类"一点吗?在我的班主任工作实践中,"别样"的思维与措施却让一度困惑的我找到了突破口,收获了另一种惊喜.
作 者: 朱宏芳 作者单位: 成都市抚琴小学 刊 名: 四川教育 英文刊名: SICHUAN EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(2) 分类号: 关键词:【另类教育别样精彩】相关文章:
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