基于和谐社会视角的女童教育发展观

基于和谐社会视角的女童教育发展观

男女性别平等和教育公平是两性和谐发展的基础.女童教育是国际社会普遍关注的重要问题,它反映了男女教育的平等问题和男女性别的公正问题.在女童教育问题上,坚持科学发展观,促进女童教育与经济社会的协调发展,实现男女教育公平与性别平等,是构建社会主义和谐社会的题中应有之义和当务之急.

作 者： 王希宁 WANG Xi-ning   作者单位： 中国教育学会,中育国际汉语甘肃教育基地,甘肃,兰州,730050  刊 名： 中华女子学院山东分院学报  英文刊名： WOMEN'S ACADEMY AT SHANDONG  年，卷(期)： 2007 ""(3)  分类号： C776  关键词： 性别平等   教育公平   和谐社会   女童教育  

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