生物实验教学中培养学生主体性的实践研究

生物实验教学中培养学生主体性的实践研究

1 研究背景 教育的基本功能是把人类所创造的文化科学知识或经验"内化"为个人的精神财富,发展、提高学生的主体性,造就未来社会的行为主体.

作 者： 陈勇 Chen Yong   作者单位： 盐城高等师范学校学前教育系,江苏盐城,224001  刊 名： 中学生物学  英文刊名： MIDDLE SCHOOL BIOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(12)  分类号： G63  关键词：  

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