我国艺术设计教育三大构成课程教学改革的探讨

我国艺术设计教育三大构成课程教学改革的探讨

平面构成、色彩构成、立体构成三大构成在艺术设计教育体系中有着不容忽视的基础性作用,它是艺术设计教育的基础课程.本文通过我国三大构成课程教学的现状进行分析,指出存在着的弊端和问题,并针时性的提出建议,对完善我国的艺术设计教育三大构成课程的教学做出一些探讨.

作 者： 刘晓东   作者单位： 张家界学院艺术系,湖南张家界,427000  刊 名： 科技资讯  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G420  关键词： 艺术设计教育   三大构成课程教学   改革  

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