科尔伯格的道德认知发展理论对道德教育的启示

科尔伯格的道德认知发展理论对道德教育的启示

科尔伯格沿着皮亚杰道德认知判断的路线,主要以儿童和青少年为研究对象,进行了30多年的科学研究,创立了当代德育界最具影响的道德认知发展理论.学习和研究科尔伯格的道德认知发展理论和道德教育的实践策略将会在理论和实践两个层面上有助于我们道德教育的开展.

作 者： 王红军   作者单位： 中国矿业大学文法学院,江苏徐州,221116  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G41  关键词： 科尔伯格   道德认知发展   道德教育   启示  

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