新体育课程教学评价原则探析

新体育课程教学评价原则探析

针对新体育课程改革中出现的教学评价难以操作的问题,重点从教学评价原则的角度去解决,提出了目标性原则、发展性原则、主体性原则、多元性原则和元评价原则等并结合实践操作进行了系统论证.

作 者： 陈永飞 王青松   作者单位： 陈永飞(浙江义乌第二中学,浙江义乌,322000)

王青松(杭州师范大学体育与健康学院,杭州,310036) 

刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G642  关键词： 体育   教学评价   原则  

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