典型病案教学法在内科学教学中的应用

典型病案教学法在内科学教学中的应用

目的 通过与传统教学法比较,探讨典型病案教学法在内科学教学中的意义.方法 将我院2004级临床医学专业本科1、2班共82名学生随机分为对照组和实验组(各41名),对照组采用传统教学法,实验组采用典型病案教学法.结果 实验组学生理论考试成绩高于对照组,学习兴趣、学习积极性、临床实践能力均优于对照组.结论 典型病案教学法根据教学需要.组织学生围绕病案进行讨论,注重培养学生分析、解决问题能力,提高学生学习兴趣,教学效果较好.

作 者： 辛彦娜 韩志英 乔蓓   作者单位： 西藏大学医学院,西藏,拉萨,850000  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分类号： G424.1  关键词： 内科学   传统教学法   典型病案教学法  

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