从经费视野看城乡义务教育均衡发展

从经费视野看城乡义务教育均衡发展

中国长期以来在城乡关系、产业关系上,严重违背了城乡统筹发展的科学规律,城乡分治、重工轻农的"二元结构"发展政策严重地制约了农村工业化、城镇化发展和农业产业化发展进程.为了贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,必须推进社会公平.教育公平作为社会公平的基础和核心环节,在构建和谐社会中具有不可替代的推动作用.教育机会均等作为现代教育基本理念,具有改变处于不利地位的社会阶层的教育状况的功能,是中国教育改革的基本出发点和共同目标,它不仅左右着教育改革的方向,也决定教育改革的成败.因此,从教育经费投入视野剖析我国城乡义务教育发展现状,对城乡义务教育发展失衡的原因进行考察,分别从认识、政策、教育管理体制、经费保障这四方面进行归因分析,提出对促进城乡义务教育均衡发展经费保障方面的建议,对促进城乡义务教育均衡发展有着重要意义.

作 者： 陈江涛 CHEN Jiang-tao   作者单位： 成都大学计财处,四川成都,610106  刊 名： 教育与教学研究  英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2009 23(12)  分类号： G40-054  关键词： 义务教育   均衡发展   经费角度  

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