将学生演示实验引入课堂教学的尝试

将学生演示实验引入课堂教学的尝试

基于新课程要求和我校实际情况,尝试将"学生演示实验"模式引入课堂教学.通过典型案例诠释了该模式的教学流程及其优点,并在所教学生中进行了调查反馈.

作 者： 白建娥 Bai Jiane   作者单位： 清华大学附属中学,北京,100084  刊 名： 化学教学  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.8  关键词： 新课程   学生演示实验   主体作用  

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