刍议大学生研究性学习及其能力培养

刍议大学生研究性学习及其能力培养

研究性学习是大学生以研究的方式来学习新知识的学习方式,具有不同于接受式学习的基本特征,有助于培养大学生的创新能力.研究性学习能力的培养途径主要有三个方面:一是高校管理者要在观念上予以重视,条件上给予保障;二是教师要提高自身素质,改革教学方法:三是要激发学生实施研究性学习的积极性.

作 者： 张海峰   作者单位： 南京理工大学教务处,江苏南京,210094  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2009 1(12)  分类号： G64  关键词： 研究性学习   研究性教学   能力培养  

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