景观设计课程教学改革中多维性的思考

景观设计课程教学改革中多维性的思考

本文在阐述景观设计教学作用的基础上,分析了改革和实践中存在的问题,探讨了景观设计课程理论教学内容与实践教学的相互关系,从启发式、展示式、参与式等教学方式角度强调实践教学的多维性和重要性.

作 者： 黄静   作者单位： 金陵科技学院艺术学院,江苏南京,211196  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 景观设计   实践教学   教改  

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