课程理论≠教法理论-兼评孙娴老师的《合宜的教学内容是一堂好课的最低标准》

时间:2023-04-29 15:23:48 教育教学论文 我要投稿
  • 相关推荐

课程理论≠教法理论-兼评孙娴老师的《合宜的教学内容是一堂好课的最低标准》

孙娴老师在<合宦的教学内容是一堂好课的最低标准>一文中谈了"听<杨修之死>的一点感想",批评那位执教<杨修之死>的语文老师教学内容"不合宜",其主要依据是王荣生教授的课程理论.王荣牛教授是课程理论专家,不是教学法专家;用课程理论来批评教法,难免"不合宜".

课程理论≠教法理论-兼评孙娴老师的《合宜的教学内容是一堂好课的最低标准》

作 者: 王玺玉   作者单位: 肇东市教师进修学校  刊 名: 黑龙江教育(中学教学案例与研究)  英文刊名: HEILONGJIANG EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G63  关键词:  

【课程理论≠教法理论-兼评孙娴老师的《合宜的教学内容是一堂好课的最低标准》】相关文章:

体育理论课教案04-25

课程开发理论学习心得05-01

新课程理论学习心得01-25

体育与健康理论课教案04-25

体育与健康理论课教案02-02

《警务英语》课程设计的理论基础04-27

体育新课程理论学习心得04-26

评马尔库塞的科技批判理论04-27

体育与健康室内理论课教案10-11

一堂好课作文08-13