试论农村留守儿童家庭养成教育问题-基于公共政策与思想政治教育两维视角的思

试论农村留守儿童家庭养成教育问题-基于公共政策与思想政治教育两维视角的思考

留守儿童问题是相继"三农"问题,"农民工"问题而产生并日益突出的问题.本文是在借鉴相关研究成果的基础上,拟从农村留守儿童家庭环境以及留守儿童心理两个维度进行分析,并希冀对留守儿童教育问题的改进、解决有所启示.留守儿童的教育问题并不会因为农民增收就立刻解决,也非通过政策倾斜就立刻改变,关键在于家庭教育观念的转变,不仅仅是构建一种外在环境的和谐,更为重要的是为留守儿童构建心灵环境的和谐.

作 者： 张淑园 梁君思   作者单位： 张淑园(山东大学政治学与公共管理学院)

梁君思(江西理工大学文法学院) 

刊 名： 法制与社会  英文刊名： LEGAL SYSTEM AND SOCIETY  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G52  关键词： 留守儿童   家庭教育环境   公共政策   思想政治教育  

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