浅谈初中生数学创新能力的培养

浅谈初中生数学创新能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展提供良好的条件,本文就此进行了简要探讨.

作 者： 闫邦科   作者单位： 贵州省凤冈县王寨中学,贵州,凤冈,564209  刊 名： 科海故事博览·科教创新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 数学课堂教学   民主氛围   心理动因   创新能力  

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