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高中数学教学中如何处理好新课引入环节
对一堂新课而言,良好的开端是成功的一半.精彩的新课引入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后,建立新旧知识联系的作用.因此我们要紧紧抓住新课引入这一环节.
作 者: 作者单位: 刊 名: 素质教育论坛 英文刊名: SUZHI JIAOYU LUNTAN 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词:【高中数学教学中如何处理好新课引入环节】相关文章:
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