高职双语教学本土化的思考

高职双语教学本土化的思考

笔者所在的学校与新西兰基督城理工学院联合举办的"3+1"大专合作项目,经过三年积极探索与实践,构建了与国际教育接轨的日渐成熟的中外合作教育模式,以及一整套融合了世界先进高等教育理念、并日渐具有本土化教育特点的人才培养模式.

作 者： 米佳   作者单位： 北京电子科技职业学院设计与工艺学院  刊 名： 中国教师  英文刊名： TEACHER'S JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G62  关键词：  

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