改进科学教学培养创新思维

改进科学教学培养创新思维

小学科学课程标准指出:任何创新活动都具在独特性、新颖性和效用性三大特点,所以,创新活动对创新者的素质有一定的要求.因此,作为小学科学教师应在科学教学中注意学生创新思维的培养.

作 者： 刘广贵   作者单位： 江苏省金湖县前锋镇淮胜小学  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分类号：   关键词：  

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