物理概念教学中类比法的巧用

物理概念教学中类比法的巧用

物理概念教学是物理教学中的重点,面对新的知识,由于学生的抽象思维能力不够强,在新的概念的形成过程中,常常感到难以接受和理解.在教学中,如果对新的概念采用类比的方法,因势利导,利用已经熟练掌握的旧概念来理解新的概念,使新旧概念发生正迁移,可以使学生突破难点,形成新的概念,变难为易.

作 者： 刘五一   作者单位： 湖南省长沙县实验中学  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分类号：   关键词：  

【物理概念教学中类比法的巧用】相关文章：

浅谈初中物理教学方法中的类比法04-26

多媒体在小学数学教学中的巧用04-28

表扬法在体育教学中的运用04-26

公法人概念缘起的法哲学思考04-26

多媒体在物理教学中的应用04-26

教学设计概念04-25

比较法在英语教学中的运用05-04

在物理教学中如何减轻学生负担?04-28

物理教学中多媒体的应用论文11-03

物理教学中的几个关键环节04-26