初中生物课堂教学的四大误区

初中生物课堂教学的四大误区

在实施新课标的过程中,广大生物教师要充分认识到课堂教学中存在的几大误区,这对于在课堂教学中能否真正把新课标的精神贯穿到实际的教学中起着至关重要的作用.

作 者： 郭士望   作者单位： 濮阳市第一中学,河南,濮阳,4570010  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号：   关键词： 新课标   初中生物课堂教学   四大误区  

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