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学会感恩,孝敬父母
学会感恩,孝敬父母1
设立"母亲节"通常是与弘扬民族文化和提升祖国凝聚力密切相关,作为现代治国理政的重大举措,被越来越多的'国家政府重视和倡导.世界上已有40多个国家设立了"母索节",赋予其本民族文化的内涵.
学会感恩,孝敬父母2
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家早上好，今天，我在国旗下演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享受着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之恩，羊有跪乳之义，不懂感恩，就失去了做人的道德基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。学会感恩，是每个人都必须具备的道德素养。
我的父母都是普普通通的人，他们没有做过惊天动地的大事，一件又一件的生活小事里，我从他们身上看到的是孝敬，我从他们身上学到的是感恩。他们平时工作很忙，有时周末也不能休息，但每周他们都抽出时间去看望爷爷奶奶，带他们去散心，请他们来吃饭，冬天到了，妈妈给他们买来棉衣，天气变了，爸爸赶紧打电话送去问候??父母不光用自己的行为教我学会感恩。生活里他们又把无私的爱给了我们。这些爱，常常是细小琐碎却无微不至，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
当我们遇到困难，能倾注一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心倾听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，还是父母。
父母的辛苦是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己煮的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的`朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师??是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！
少年智则国智，少年强则国强。2014年11月19日，“最美凤城少年”表彰大会银川举行。刘婕、勉佳怡、丁誉轩、司博宇、任菡、谢春艳、王煊赫、周雄岳、徐若婷、安子晖10名中小学生获得了“最美凤城少年”的称号，他们面对逆境自强不息，他们孝老敬亲，诚实守信，他们刻苦学习，勇于创新，他们是全市广大中小学生践行社会主义核心价值观的典型代表，是黄土地上盛开的最美的马兰花，更是温暖冬天，感动银川的熊熊火炬。让我们以他们为榜样，感恩父母，努力学习，成为父母、老师和同学眼中的好少年，社会的好公民。我的演讲完了，谢谢大家。
学会感恩,孝敬父母3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。
感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。
感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?
怀着一颗感恩的心。是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式! 学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的.伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。
那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。
学会感恩的生活，宁静而祥和。
学会感恩,孝敬父母4
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，很多人都失往了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家往返游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须毕生坐轮椅，他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深进的记忆是甚么，他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有很多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，因而，选择一种甚么样的心态往面对生活，也就选择了过甚么样的一种生活。
感恩，是我对待生活的态度。感恩，实在不局限于铭记他人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，和更多，更多。平时，我们是否是会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否是会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否是会大发雷霆大发雷霆？哀的时候是否是会惆怅万分失落非常？乐的时候是否是会手舞足蹈自得忘形？要怎样做到对喜怒哀乐泰然自若？要如何保持平静的心灵？
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的'笑脸。如此，还会有甚么再影响到自己平静的心绪呢？他人对自己不好,是生活在暗示我们本身有所缺陷所以我们必须积极改进；他人对自己好，是生活在告知我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩，实在不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式! 学会感恩，不要往记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，知道知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，知道给他人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天堕进窘境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
那末,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在途经海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印生气的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，因而他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友希奇的问他为甚么两次在不同的地方写字，佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永久铭记。
学会感恩的生活，宁静而平和。
学会感恩,孝敬父母5
敬爱的老师、同学们：
大家好！我是张镇东，我的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
爸爸曾教我：慈母手中线，游子身上衣。是呵，我的成长倾注着爸爸妈妈的汗水。大人常讲，要懂得感恩，懂得帮助别人，我却迟迟不能理解。寒假，我参加了冬令营。五天后再见到爸爸妈妈，爸爸无声地抚摸着我的头，妈妈流着泪紧紧抱着我，此时，我享受着爸爸妈妈的爱；我知道，当我兴奋玩耍时，爸爸妈妈还在担心惦记着我。
还记得第一次擦地，妈妈洗好拖布，我高高兴兴地擦起来，这时，拖布就是好玩的玩具，我不时把它当金箍棒舞弄一番；擦过大屋和饭厅，我就不愿擦了。还夸张地甩甩汗说了一句“还真挺累呵”，妈妈开心地夸我说：“臭宝贝真能干，擦得那么认真，比我擦得都干净。”我只擦了两个房间就很累了，可每天妈妈还要擦厨房、小屋、方厅，还有卫生间和门厅，干了那么多也没有人夸奖她，其实最累的是妈妈呵。还有爸爸，为了我能吃好每一顿饭，他放弃了与朋友的聚会，放弃了他喜欢的游泳，中午尽量赶回家，为我做热乎乎的`饭菜。
想想过去的每一天，妈妈为我读故事，爸爸陪我做游戏；妈妈领我登长城，爸爸带我看世博。为了我，他们把辛苦当成了快乐，可我给他们什么了？古语说“百善孝为先”，孝敬父母是传统美德。对我们来说，一句问候，一句感谢。就是对爸爸妈妈最好的回报。
让我们共同祝愿：爸爸妈妈身体健康，一切顺利！
学会感恩,孝敬父母6
老师们，同学们：
大家好！
我是xx。今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。从婴儿的哇哇坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的.温暖；感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白鸟语花香…蔚蓝的苍穹……
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”！
让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。
学会感恩,孝敬父母7
一、班会目的：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：
（背景音乐：《奉献》）
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？ 学会感恩 》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来讲吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？
甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……
乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的.爱。
请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……
甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。
学会感恩,孝敬父母8
自古以来，孝敬父母是我们小学生应该做的事，也是必须做的事。帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。他们就会感到十分开心。我平常都会帮他们做一些家务事，如：扫地、洗碗、拖地。
记得有一次，吃过晚饭，我对爸爸妈妈说："今天我来洗碗！''''爸爸妈妈爽快地答应了。我先把碗全部拿到池里。再挤一冰冷，点儿洗洁精，弄在碗上，一个劲地擦了起来，自来水把我的手冲得这些小碗更狡猾了，总想从我手中溜走。我感觉这活也挺辛苦的。这时，我自言自语地说："啊！原来妈妈每天都这么辛苦呀！'''
还记得有一次，吃完饭，看爸爸正气喘吁吁地拖地，我看在眼里，痛在心里，就主动地对爸爸说："我的`好爸爸，今天就由我来打扫吧！''''爸爸点点头，开始打扫了，我先拿来扫把仔细地扫了一遍，再拿来一块抹布，沾湿。然后，认真地擦了一遍又一遍，把地板擦得净亮。这时，我的手臂已很酸了，凡事都要坚持，不能半途而废。我鼓足勇气。随后，再把所有柜子里的东西整齐地摆放好。
直到一点污点也没有才行。这件事，爸爸妈妈还好好的夸奖了我一番呢！每天，父母多么辛苦，默默地为我们付出了许多许多爱。他们小心翼翼地培养我，浇灌我，不辞劳辛，从无怨言，犹如冬天的旭日照耀着我。他们像春雨般滋润着我，使我成为品学兼优的好学生。我要好好孝敬
学会感恩,孝敬父母9
各位亲爱的老师和同学：
你们好！
我第一次演讲，真的有点紧张。但真的很高兴，能在这里为大家演讲。这个演讲稿呢是我自己写的。是我自己的内心的话语，写的不好请老师还有同学们赐教。今天，我演讲的题目是学会感恩，孝敬父母。
我们每个人都必须要学会感恩。生活中有许多我们要感恩的人，无私付出的家人，在困难时帮助的朋友还有传授我们知识的老师……这些都是值得我们去感恩的人，同样别人也会感恩我们。
亲人是生我们样我们的父母，我们对她们一定要感恩。感恩的原因，他们既是养我们和生我们的父母，他们亦是为我们可付出一切的人。父母的爱比天高比地厚，没有比父母更疼你更爱你的人。父母的是无私伟大的，她们的爱如和煦的春风。人们都说父爱如山，母爱如河。
每个的命运和境遇都不一样的，我的故事就是个例外。六岁母亲时就去世的我，不知道母爱是否真的如河。没有享受过母爱的.一丝呵护和照顾，但我不怪她。就因她是给予我生命的母亲，即使她没有养我亦没有陪伴我，我依然感恩母亲，谢谢她给予我生命给我带到这个世界上。我没有机会感恩我的母亲，这将成为我一生的遗憾亦是个缺陷。不我生命中从未有过妈妈的影子，我的心灵难免不受到摧残。但即使这样，我失去就不会回来。
没有享受母爱的我，是奶奶把我和妹妹带大的，她的爱是最温暖的也是最亲的。奶奶是这个世界上，最疼爱我和妹妹的人。岁月真的是不饶人，奶奶把我和妹妹带大后就去世了。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我深深知道这种痛。痛，就埋在我的心灵最深。成为我生命中第二个遗憾，自责、内疚亦是无用。
没有享受母爱的我，亦没享受过父爱。不，不是没有享受过父爱。应该说是我得到的父爱是深沉的无私的。爸爸对我的爱是无声的，这种无声可以说是可怕的，它更是无形的。小时候，我不懂得这无声的爱是什么。就知道爸爸不是好爸爸，他是不爱我的。长大后说实话，我还是不理解他对我的那份爱。随着年龄逐渐的慢慢吸收了他的爱，能理解他的爱真的是实属不易。我不知听了多少别人的劝，还有经过多少真情后。才理解了父亲对我的爱，他的爱是不易理解的。
其实，我应该感恩的是大爷，他对我的爱可以说，是这个世界上没有能得到的。大爷为我付出了太多太多，为了我一切的一切它忙碌着。我虽然是不幸的，但同时我是最幸运的。我没有别人应该有的幸福，但我可以拥有着别人得不到的爱。就因有大爷的陪伴，从未感到我是不幸的。我有着胜似亲生父亲的爱，我怎么可能是不幸的呢？我还有什么不满足的呢？大爷身体能健康，就足矣让我高兴和满足的了。
同学们一定要对自己的父母感恩，要孝敬父母。如今，不需要我们郭巨埋儿、卧冰求鲤……父母不要儿女为他们做的太多，只需要在闲暇的时候，多陪陪父母。和父母聊聊天，散散步，在学习上好好的努力，这才是给父母最好的感恩。等咱们学业有成，成家立业时就会体会父母。在父母眼里，我们永远是她们长不到的孩子。千万不要烦父母的唠叨，他们越唠叨就是越爱自己的孩子。
家有一老，如有一宝。小时候父母养我们小，长大后我们养父母老，父母养我们就是为了老有所依。人生如梦，短短的几十年就会过去。“孝”是不等人的，珍惜感恩父母的机会，牢牢的拽住，让我们一起孝敬父母吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学会感恩,孝敬父母10
1、唱一首歌。
辅导员：尊敬的各位老师们、同学们：
蛟川中心学校三（2）中队“道德讲堂”现在开始，题目为：《孝敬父母，学会感恩》。
主持人1：让我们一起来唱一首《游子吟》吧！
主持人2：唱了这首歌，大家觉得抒发了诗人孟郊怎样的情感？表达了诗人什么样的心情？
同学：表达了诗人赞颂母爱，热爱母亲的思想感情，对母亲的怀念……
主持人1：是啊，这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美——母爱。
主持人2：诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？
主持人1：慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
主持人2：拥有父爱，我们的.躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的技叶常绿常青。亲爱的同学们，今天我们班队课的主题就是“……”（指着黑板）
同学：孝敬父母，学会感恩。
2、看一部短片。
主持人1：同学们，让我们一起来看一段《二十四孝》中的动画片吧！——卧冰求鲤。
主持人2：看了这篇短片，能谈谈你的感受吗？
3、诵一段经典。
主持人1：让我们一起来诵读一段《弟子规》吧
〈入则孝〉
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
4、讲一个故事。
主持人1：接下来让我们来听一个地震中的感人故事吧。（看屏幕，学生讲述，配乐）
同学：5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“孩子，如果你能幸免于难，一定要记住，妈妈爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
不管时间过去多少天，过去多少年，这位伟大的母亲的形象都将永远镌刻在我们每一个人的心中。
主持人2：同学们，这样的故事还有很多，其实，我们每个人的妈妈都和这位地震中的母亲一样伟大。来听听发生在我们身边的故事。
同学：（学生习作）
5、谈一番感想。
主持人1：这样的事情我们并不陌生，曾几何时，也发生在我们自己身上，同学们，此时此刻，你们想对妈妈说什么？
同学：……
主持人2：那么让我们一起对妈妈说出这一句：妈妈，谢谢您！
6、送一份吉祥。
主持人1：古人云：百善孝为先。自古有子路借米，黄香暖被感动人间，作为我们在校的一名小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学的行为是孝敬父母吗？
片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把家校练习册抢过来，来到学校，妈妈向老师说这件事的时候，他又对妈妈发脾气，赌气不理妈妈。
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