高职院校高等数学分模式教学

高职院校高等数学分模式教学

随着高职招生规模的不断扩大,学生个体差异大、数学基础差使得传统高等数学教学难度不断增大,针对这种现象提出了高职院校高等数学改革的新方式即高等教学分模式教学方法.文中对分模式教学方法产生的必要性、概念、好处进行探讨并且提出了对于分模式教学方面的几点思考.

作 者： 王艳   作者单位： 西安欧亚学院基础部高数教研室,西安,710065  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G642  关键词： 分模式教学   高职   高等数学  

【高职院校高等数学分模式教学】相关文章：

高职院校英语听力教学探讨04-26

对高职院校语文教学的几点思考04-27

高职院校提前单独招生04-24

高职院校商务英语实训教学探微04-26

高职院校计算机教学改革的探索04-26

湖南高职院校分数线最大分差达300分04-27

高职院校《数据库原理与应用》实践教学的探索04-27

浅谈高职院校ZHC辅导中的应用文教学04-26

高职人才培养模式试探04-27

高职高等数学知识点总结07-16