设计操作活动课程开发儿童创造潜能

设计操作活动课程开发儿童创造潜能

操作活动对创造力的开发是异常重要的,开发操作活动课程是创造力开发实践之必须.开发操作活动课程应遵循循环性、适配性、非指导性、非竞争性、教师宽容性等原则.

作 者： 胡平正 曹娟   作者单位： 徐州师范大学教育科学学院,江苏·徐州,221116  刊 名： 科教文汇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G612  关键词： 操作活动   儿童   创造潜能  

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