《乌鸦喝水》教学设计理论探索

《乌鸦喝水》教学设计理论探索

教学设计(Instructional Design,ID)也称教学系统设计(Instructional System Design,ISD),是以传播论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求,从而找出最佳解决方案的一种理论和方法.是将学和教的原理转化成教学材料和教学活动的方案的系统化过程,是一种教学问题求解,侧重与问题求解中方案的寻找和决策的过程.本文主要研究<乌鸦喝水>教材分析及设计理念

作 者： 卜兰兰   作者单位： 关山镇付马小学,陕西西安,710089  刊 名： 大众文艺  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G62  关键词： 教学设计   《乌鸦喝水》  

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