浅谈内科护理学中公式化和系统性教学法的应用体会

浅谈内科护理学中公式化和系统性教学法的应用体会

高职<内科护理学>教材涉及范围广,内容繁多,尤其是理论知识多而抽象,而实践操作练习机会甚少.整体护理理论和实践差距极大,理论学习时每种疾病千篇一律的整体护理程序内容令学生头昏脑胀、困倦乏味.针对此问题,笔者在多年的高职内科护理学教学中总结了2种教学方法加以解决,并取得了较好的效果,现与同仁商榷.

作 者： 解文霞 朱淑琴   作者单位： 鹤岗卫生学校,黑龙江,鹤岗,154100  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分类号： G424.1  关键词： 教学法   公式化   系统性  

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