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尊重学生不同的英语学习方式
在传统的英语教学中,由于种种原因,教师没能做到真正意义上的尊重学生不同的学习方式以提高英语教学的效果.本文着重从这个角度讨论在中国大班教育的情况下,如何较大限度地实施"因材施教",创设多种教学活动,以增强不同学习方式的学生对英语学习的兴趣及效果.
作 者: 赖艺 作者单位: 广西南宁二中 刊 名: 教育界 英文刊名: JIAOYUJIE 年,卷(期): 2010 ""(7) 分类号: 关键词: 英语教学 学生 学习方式 教学活动【尊重学生不同的英语学习方式】相关文章:
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