改善学生学习行为的思考

关于改善学生学习行为的思考

新课改的推进,要求教师要有更多的思考,要能明晰教师与学生之间的关系,不能一味地要求学生如何做,而应更多地站在学生的立场上思考学生的学习行为应如何改善.

作 者： 尤新兴   作者单位： 南安市金淘镇侨光中学,福建,南安,362314  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G42  关键词： 改善   学习行为   内因   外因  

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