提高小学数学课堂教学有效性的实施策略

提高小学数学课堂教学有效性的实施策略

在传统的数学教学中,我们经常会有这样的感觉:教师们很费力地在上课,学生们也很配合地在听讲,但最终成绩总是离大家要求的有一段距离.究竟是什么原因导致这样的结果?答案是多方面的,但课常教学效率差应该是其中最为关键的因素.

作 者： 陈晓曦   作者单位： 福建省厦门市前埔小学  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

【提高小学数学课堂教学有效性的实施策略】相关文章：

有效的课堂教学实施策略03-14

试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略08-26

[热门]有效的课堂教学实施策略03-14

如何提高小学数学课堂提问的有效性论文12-06

“提高课堂教学有效性”学习心得体会04-26

《有效课堂教学实施策略》心得体会04-25

《有效课堂教学实施策略》心得体会04-26

有效课堂教学实施策略心得体会04-26

小学数学课堂教学中学生有效性练习教案04-25

学习有效课堂教学实施策略心得体会04-26