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课旨要贴近生活
一、在生活中感受,承上启下,贯穿一条主线 每一节课都必须有一个主题,就像是一篇文章的中心,不可或缺.如讲授<我们手拉手>这一课后,就要了解当今世界各国所面临的一些共同问题的反应,以及通力合作的案例,让学生初步认识世界各国在各个方面都是相互联系的,并认识到世界各国只有通力合作才能实现共同发展,初步形成开放的国际意识,进而升华到让学生体会"携手合作"的必要性这一主线上来.授课伊始,我向学生展示了一段国人抗击"SARS"病毒的视频,加深对那一段历史的回顾之后,便提问:关于"SARS",你有什么感受?如果任其发展下去,将会怎样?面对这样的灾难,人类应该怎样应对?学生通过讨论,认识到世界各国为什么不能单独攻克防治难题的原因,体会"地球村"的村民在灾难面前相互合作、携手共渡的重大意义.
作 者： 黄菁婧 作者单位： 江西省南昌市育新学校 刊 名： 江西教育 英文刊名： JIANGXI EDUCATION 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： 关键词：【课旨要贴近生活】相关文章：
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