分析化学教学中质子条件式书写方法探讨

分析化学教学中质子条件式书写方法探讨

本文揭示酸碱溶液中质子紊件式的含义、探讨其书写方法,使学生很好理解并能准确掌握和应用,收到了良好的教学效果.

作 者： 李英杰 肖琴 蒋红梅 缪娟   作者单位： 李英杰,缪娟(河南理工大学物理化学学院)

肖琴(中山大学公共卫生学院)

蒋红梅(南京农业大学理学院) 

刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G64  关键词： 酸碱溶液   质子条件式  

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