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关于培养音体美专业学生英语学习兴趣的探讨
对高等院校音体美专业学生是一个特殊的群体,其英语学习基础薄弱、英语水平参差不齐,对英语学习不感兴趣,甚至有恐惧心理.由于以上因素,大学英语教师应充分发挥教师的引导作用,注重培养学生兴趣,合理安排课堂内容,精心设计课堂教学形式,鼓励学生积极参与到课堂教学中来,使学生能够真正掌握语言的综合运用技巧.
作 者: 石美 作者单位: 红河学院外国语学院 刊 名: 企业家天地(下旬刊) 英文刊名: WORLD OF ENTREPRENEURS 年,卷(期): 2010 ""(7) 分类号: 关键词: 音体美专业学生 大学英语 学习兴趣 培养 策略【培养音体美专业学生英语学习兴趣的探讨】相关文章:
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