优化教学方法促进学习迁移

优化教学方法促进学习迁移

本文在分析学生的学习迁移形成条件的基础上,着重探讨了教师如何在教学中引导学生进行正向迁移,排除负向迁移的干扰,达到为"迁移而教".

作 者： 汤学文   作者单位： 河北省青龙县肖营子高级中学  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G64  关键词： 促进   正向迁移   负向迁移   类比推理   认知结构  

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