浅谈如何导入数学新课

浅谈如何导入数学新课

新课导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,常言道:好的开始是成功的一半.本文通过从复习旧知识、创设情境、开门见山、制造悬念和演示实验等方法导入新课.

作 者： 于建超   作者单位： 陕西省西安市长安区灵沼乡中心学校  刊 名： 新课程（教师版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词： 数学教学   新课   导入  

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