浅谈初中《历史与社会》研究性学习

浅谈初中《历史与社会》研究性学习

研究性学习己成为新课程改革的亮点,全国各地兴起研究性学习的热潮,但几乎都是在高中阶段展开.在初中阶段,在研究性学习大有用武之地的<历史与社会>领域,相对缺少关注和深入的研究.笔者开展研究性学习的实验活动,是希望通过本课题的研究探索初中阶段开展"研究性学习"的基本形式、方法、教学策略及其规律等.

作 者： 王海珍   作者单位： 乐清市蒲岐镇中学,浙江乐清,325600  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G40  关键词： 浅谈   研究性学习   教学  

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