课堂话语权的缺失及原因初探

课堂话语权的缺失及原因初探

语文包罗万象,其材料之丰富、涵盖范围之广阔,是其它学科所无法比拟的,照理来说,语文课堂应该也同样的丰富的、灵动的、充满了变数和争议的,但在语文课堂教学中,却有很多值得深思的地方.

作 者： 李慧   作者单位： 广东省中山市广东博文学校,广东中山,528437  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.3  关键词： 语文课堂   话语权  

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