科学教学中合作学习实效性的实践和探索

科学教学中合作学习实效性的实践和探索

合作学习是一种富有创意的教学理论与策略体系,是一种新的课堂组织形式.本文主要讨论科学教学设计中的教学目标确定, 教学媒体选择,教学过程结构设计对合作学习实效性的探究.

作 者： 潘海昕   作者单位： 浙江省永嘉县上塘镇城关中学,浙江永嘉,325100  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G424  关键词： 科学教学   教学设计   合作学习   实效性  

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