对提高历史课堂教学效率的探索

对提高历史课堂教学效率的探索

现代教育理论认为,课堂教学效率的高低很大程度上取决于学生学习的积极性.学生学习的兴趣越强,教学效果就越好.因此, 学生能否主动参与历史科目的学习,形成高涨的学习情趣,对历史课堂教学效率的提高至关重要.

作 者： 李宗敏   作者单位： 重庆市涪陵区李渡街道红星小学,重庆,400800  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.5  关键词： 初中   历史教学   效率  

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