浅谈初中科学教学中创新思维的培养

时间:2023-04-29 00:52:44 教育教学论文 我要投稿
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浅谈初中科学教学中创新思维的培养

有目的地逐步培养学生的创新思维,提高解决复杂的、综合性的自然科学问题的能力是非常必要的.针对初中生的心理特殊性,结合科学教学的实际情况,需要我们教师发挥正确的主导作用,给学生创设良好的思维氛围,为学生提供值得探索与研究的问题,激励学生经常用发散思维、逆向思维等方式思考问题,并尝试与众不同的解题方法及思考问题的方法,使学生不断开拓思路,摆脱常规性的思维定势,才能开发创新的潜能,全面提高他们的综合素质.

浅谈初中科学教学中创新思维的培养

作 者: 许烈   作者单位: 浙江省诸暨市滨江中学,浙江渚暨,311800  刊 名: 中国科教创新导刊  英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G62  关键词: 科学教学   创新思维  

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