初中历史教学中的情感教育

初中历史教学中的情感教育

一、初中历史教学中渗透情感教育的可能性 1.历史学科的特点是渗透情感教育的基础 历史是一门古老的学科,是人类已经发生的社会实践活动的记录,所以历史知识具有不同于其他学科知识的特点,即过去性,转瞬即逝,不能再现,不会重演,只能通过历史文物、历史遗迹、文献资料来进行间接观察.

作 者： 陆绮文   作者单位： 肇庆市第十中学  刊 名： 新课程（教师版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

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