对话型阅读教学的实施策略及反思

时间:2023-04-29 00:47:32 教育教学论文 我要投稿
  • 相关推荐

对话型阅读教学的实施策略及反思

对话的本质体现了作者与读者之间的精神关系,阅读行为也就意味着创作主体、文本与阅读主体之间确立了一种对话与交流的关系.当前,对话型阅读教学的策略粗放,方法笼统,因此,有必要从文本性质、对话层次等方面对对话型阅读教学的实施策略作必要的梳理与反思,从而初步建立阅读对话的基本规范与原则.

对话型阅读教学的实施策略及反思

作 者: 颜敏   作者单位: 海安县教育局,教研室,江苏,海安,226600  刊 名: 文教资料  英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G63  关键词: 对话型阅读教学   实施策略   文本性质   对话层次   影响  

【对话型阅读教学的实施策略及反思】相关文章:

“阅读教学中的读后活动:设计与实施”的报道及反思04-28

商务对话实战营销策略篇05-04

试论语文阅读教学中的对话04-26

商务对话实战之营销策略篇05-04

阅读教学反思04-23

2012考研英语完型填空复习策略04-27

有效的课堂教学实施策略03-14

语文阅读教学反思04-16

创建节约型城市的实施计划08-09

[热门]有效的课堂教学实施策略03-14