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加强师生情感交流构建和谐数学课堂
学生是学习的主人,是学习的主体.教师所有的组织引导、鼓励都是为了与学生更好的进行交流,为学生更好地发展.新课程标准要求教师加强师生情感交流,构建和谐数学课堂.
作 者: 梅燕 作者单位: 江苏省江都市教师进修学校附属小学,225200 刊 名: 小学时代(教育研究) 英文刊名: PRIMARY SCHOOL TIMES 年,卷(期): 2009 ""(11) 分类号: G62 关键词: 数学课堂 情感交流 创设教育环境【加强师生情感交流构建和谐数学课堂】相关文章:
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