调整教师自身素质结构适应课程改革需要

调整教师自身素质结构适应课程改革需要

教育改革对教师素质提出了全新的要求,只有树立了新的教育观念,形成新的工作方式,掌握新的教育技能,不断调整教师自身素质结构,积极参与教学改革,促成教师成为研究者,才能适应课程改革需要,确保新课改收到明显成效.

作 者： 李春清 李群山   作者单位： 河南省平顶山市新华区中心路小学,467000  刊 名： 小学时代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G45  关键词： 新课改   教师素质   提高  

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