浅谈活化数学课堂教学的策略和反思

时间:2023-04-28 21:05:20 教育教学论文 我要投稿
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浅谈活化数学课堂教学的策略和反思

所谓"学习有价值的数学"至少应包括以下两点内涵:其一,在学习数学的过程中体现出一定的思维价值;其二,在学习数学的作用方面体现出一定的现实价值.教师向学生提供的学习内容对学生来说应该是平易近人的,有一定的实用价值,富有一定的挑战性.

浅谈活化数学课堂教学的策略和反思

作 者: 周梅琴   作者单位: 江苏省溧阳市戴埠中心小学,213331  刊 名: 小学时代(教育研究)  英文刊名: PRIMARY SCHOOL TIMES  年,卷(期): 2009 ""(11)  分类号: G62  关键词: 自主探索   实践验证   合作交流  

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