通用技术课堂教学的有效性

通用技术课堂教学的有效性

新课改倡导生成性教学的新理念,要求用动态生成的观点看待教学,使教学在系统预设的基础上体现出灵活开放与动态生成的特点.在通用技术教学中,我们经常会发现所设计的教学程序与现实的课堂存在冲突,在这时,我们教师要理性对待,运用灵活的教学机智,生成有效的教学.

作 者： 曹会刚   作者单位： 浙江瑞安龙翔高中  刊 名： 新课程（教师版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

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